新高学区开展语文学科示范课观摩研讨活动

为了进一步提高教育教学水平，激励教师的教学热情，增强教师工作的积极性，促进教育教学质量不断提高，2月28日新高学区在新高小学开展语文学科示范课观摩研讨活动，新高学区办成员、各学校校长和各学校语文学科教师参加了活动。

新高小学语文教师贾鹏莉是2022年我县中小学教师课堂教学大赛获奖者，执教三年级语文《陶罐与铁罐》一课，贾老师的课堂环节设计精巧，语言富有亲和力，采用多种教学方法调动了学生的学习积极性，在课堂上关注了学生学习习惯的培养。在每个教学环节，孩子们一步一个脚印地达到学习目标。

中解小学语文教师张效德是2022年我县中小学教师课堂教学大赛获奖者，执教五年级语文《刷子李》一课，张效德老师以幽默风趣的文字语言和肢体语言调动了学生的学习热情和兴趣，整节课学生的注意力都集中在张老师身上，紧紧地揪住了学生的心，教学过程中紧扣文本脉络，品悟语言韵味，赏析人物特点，课堂教学设计巧妙，过度自然，充分展示出张老师在教研中的认真态度和巧妙构思，让现场听课的教师们收获颇多。

听课结束后，老师们结合自己的教学实际进行了议课研讨活动，大家畅所欲言，各抒己见，在肯定课堂教学各种亮点的同时，对教学过程中的优缺点提出了自己的见解。其中，席彩霞老师提出要提升自身的业务能力，多去研究教学教法，设计不同的教学思路，在实践中不断学习、研究、总结，努力完善自我，上好每一节课。

张永胜任指出，态度决定一切，细节决定成败，习惯决定命运。认真对待工作，要有奉献精神，对待学生要有积极的、正能量态度。作为教师要自信，也要使学生树立自信。在平时的课堂中，要树立立德树人的思想，积极的去发现学生的优点，多鼓励，多表扬，让学生建立自信；教师对待自己的三尺讲台要充满神圣感，潜心课堂教学，课后及时反思，取长补短，不断进步，提升自己的业务素质与业务水平。要处理好预设和生成的关系，以学生为主体，当课堂出现突发情况时，教师要有足够的智慧去应对，将课堂引向精彩，而不至于听之任之，甚至手足无措，方寸大乱。要注重实际，课堂要实用。教师要有思想，有创新，切合实际，在课堂中要培养学生的听、说、读、写的能力，在课堂中潜移默化的去影响学生，让每个学生都能得到全面发展。